藤棚　：　マリアホールの十字架をバックに。

先端にむかって向かって咲き進む花。

下から見た藤棚　：　不思議な花の集合体。

新緑とパープルの藤の花穂。

＜中学棟横＞　小さくて可愛い花　ウルップソウ

＜マリアホール前＞　春風にそよぐアメリカンハナミズキ　

＜中学棟入り口＞　この花の名前は？！・・・「ハナズオウ」

＜講堂前広場＞　新緑のイチョウ

４月１８日（土）藤沢駅で「第９０回あしなが学生募金」に総務局員２２名が参加しました。多くの方々にご協力頂きありがとうございました。

新年度がスタートしました。
新しいクラス。新しい先生。新しい取り組み。
すべては " きっかけ " です。
そのきっかけを興味や関心に育てるのは、
聖園生の得意技。

家庭での学習や調べもの先輩や友人との交流、
大学や企業とのやりとりなどを通じて、
きっかけを興味・関心に大きくふくらませていきます。

こうした動きのひとつに自習もあります。
今年度も、平日はもちろんのこと、土曜日も、長期休業中も
自習室が開放されます。













この春も、補習・講習の前後、部活動や委員会活動の前後
なども自習室が満員になりました。

朝7:30には自習室前に人だかり。
夕18:00まで10時間以上。
講習や部活前にひと勉強。
講習や部活後にもひと勉強。
時間の使い方が上手になる自学自習。

きっかけは山ほどあります。
興味・関心に大きく育て、
理解と活用に深めていくコツが自学自習。


平成２７年４月１８日（土）
進路指導部

◎　球状に重なる優美な花びら

◎　若葉の緑と優しいピンクの花

◎　ルルドの風景

◎　マリア様の優しいまなざし

◎　八重桜の豊かな咲き姿

＜正門横＞　花言葉Ⅰ　「豊かな教養」

＜ルルド１＞　花言葉Ⅱ　「善良な教育」

＜ルルド２＞　花言葉Ⅲ　「しとやか」

＜ルルド３＞　ルルドのマリア様

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　来週が見頃ですね。

今春、Panasonicに就職する近藤さん。
勉強の重要性とともに、
聖園生がもつ"品格"について語ってくれました。













― 大学在学中にGoogleの取り組みに参加できたり、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　協会から賞をいただいたりしたそうですね。

「はい。自分の取り組みを評価くださる方がいるというのは、自信になりました。
　大きな企業や団体は、対人関係構築力や哲学など、人間としての中身をすごく
　注目してくださるので、びっくりすると同時に、楽しかったですし、自分自身の強
　みや弱みを知ることができました。」

― 企業の方々とお会いしてわかった、自分自身の中身とは？

「はい。勉強面の努力はもちろんのこと、"＋α"というか"土台"というか、実力の支え
　や言動の軸の部分を注目されていたように感じます。たとえば、勉強面の努力では、
　英語でのプレゼンや資料の読み込みなど、本当に時間かけました。でも、それは当
　たり前のことでで、＋αというか土台としての、挨拶や笑顔、礼儀や一言添えなどが、
　自然にできるかどうか、がポイントだと思いました。企業の方々にも「君は、挨拶や
　礼儀が染みついているね」をほめていただきました。」

― 聖園在学中は優等生だったのですか？

「いいえ（笑）反抗期もあり、勉強しなくて、よく叱られました（笑）　通常なら、あきらめ
　られると思うのですが、先生も親もしつこくて（笑）。だから、反抗期があっても、６年
　後には、礼儀やマナーも身につきました。」

「勉強面でも、"あなたの本当の力の２割もだせていない。出し惜しみするな"と幾度も
　指摘されて（笑）。自分では「頭が悪いから」とか「勉強よりも大切なことがあるから」
　と自分を正当化していました（笑）。でも、見抜いてくれる先生、事実をもとに指摘し
　てくれる先生、信じてくれる親がいてくれて嬉しくて。実際、大学ではしっかりと勉強
　できたし、企業の方も評価くださったので、やっぱり、「できない」のではなくて、「やら
　なかった」のだと思い知りました。」

― 後輩たちに一言お願いします。

「３つあります。
　①あきらめずに叱ってくれる人を大切にして。
　②勉強は当たり前。頭が悪いからと言い訳しないで。
　③挨拶・礼儀・マナー・一言添えは、心に染みつくまで繰り返して。
　聖園生の品格は、世間でも、企業でも、どこでも通用します。相手の心にも、あたた
　かいなにかを伝えることができます。
　学校の中はもちろんこと、公共の場でも、家でも繰り返してください。自然とできるまで。」


大学での活躍、企業の方々との取り組みを通じて、聖園で身についたことが、想像以上に
普遍的であることを熱く語ってくださいました。

聖園では、時代とともに取り組みが刷新されても、
伝える本質は普遍的です。
それは、
いつでも、どこでも、誰にでも大切なことだからです。

聖園の空気が、聖園生をとおして、大学にも企業にも世界にも広がっています。

平成２７年４月８日
進路指導部 

上智大学に進学する二宮さん。

皆勤賞（出席率１００％！）の二宮さん。勉強も行事も部活も
当たり前のように両立する聖園の空気を満喫していました。
受験期も、なにかを減らすとか、犠牲にするということはあま
りなかったように見えます。
















― どういうことなのでしょうか？

「世間では、受験勉強は、なにか特別なことらしいのですが、
　聖園では、普通の勉強の延長線上のことだと思います。
　だから、友人も、ガンガン勉強していても、行事を楽しんで
　いたし、みんなでけじめをつけていました。むしろ、"受験
　勉強でも人間性を磨いていた"と思います。」

― どのようにして、それができていたのでしょう？

「自分と向き合って、つらいことも周りの人の力も借りながら、
　向き合って。これを繰り返すと、
　"一人でやること" と "みんなでやること" の見極め
  ができるようになりました。これは、部活や委員会や行事でも
　できるけれど、勉強、特に受験期に、質も量も高まったと思います。
　良い先生方と仲間に恵まれました（笑）。」

― 聖園で学んだことは？

「自分に与えられた使命がどうやったら見つかるか。
　本当の意味で相手の立場で考えるとはどういうことなのか。
　すっごく考えたし、学べました。そのために、自分をどう磨
　くか。どう変えるか。という見極めができるようになりました。
　まだまだ、道半ばなので、卒業後も、時折、聖園に戻ってき
　て充電したいと思います。」

― 後輩たちに一言お願いします。

「聖園生として、目の前に来たものを前向きに捉えて、自分
　を磨いてほしい。後になって分かるのだけれど、聖園は、
　悪意ある人が本当に少ないので、先生が示してくれるもの
　は、あとで、必ず意味がでてきます。そのときの気分や感
　情で受け止めていると、あとで悔いを残します。"あーっき
　ちんと取り組んでおけば良かった"ではなく、"きちんと取り
　組んでおいて本当に良かった"といえるように、聖園生活
　を満喫してください。」

勉強、部活、委員会、行事などなど、形は違えど、
すべてを自分の人生として受け止められるのが聖園生。
なぜなら、大切なことは、後になってわかることが多いから。
「時間」は大事なこととそうでないことを、ふるいにかけてく
れます。
時間をかける意味。それは、本当に大切なことを見極める
こと。聖園生は、それがよく分かっています。

平成２７年４月６日
進路指導部

学習院大学に進学する久嶋さん。

推薦入試を活用して、専門的に文学を極めることができる
大学に進学した久嶋さん。定期試験を３年間休むことがで
きないプレッシャーを乗り越えながら、推薦を突破しました。
その後も、一般受験生並みに勉強を重ね、センター試験
でも、９割を超す結果をたたき出す一方で、一般受験生の
相談にも乗っていました。




















― 気のゆるみもなく、すごい持続力ですね。

「勉強はきちんとやりきると、自分で決めていたので、受験
　があろうとなかろうと、常にベストを尽くそうと思っていまし
　た。...といっても、毎日毎日、うまくいっていたわけではな
　く、失敗しても、できない日があっても、めげずに、続けて
　いただけですけど（笑）。」

― どのように続けていたのでしょう？

「いろいろ気になって、クヨクヨしてしまう性格なのですが、
　自分に集中して、目の前のことに取り組む練習をしまし
　た。最初はうまくいかず、英語の勉強していても、「あっ
　古文もやらなきゃ」とか、数学の勉強をしていても、「あっ
　あの子に連絡しなきゃ」とか、常に揺れ動いていました
　が、それでも、「今やると決めたこと」に集中する練習を
　ずっと続けました。できるようになるまで。やってみてわ
　かったのは、「できない」のではなくて、「やろうとしてい
　なかった」ということです。」

― 聖園で学んだことは？

「勉強で得られる大切なことと挨拶や礼儀です。勉強の
　意味は、聖園のすごい先生方に教わったことときちん
　とがんばる仲間に恵まれたことで、本当によくわかり
　ました。自分ががんばれたのも、周囲の支えがあった
　からだし、私も周囲に必要とされていることがわかって、
　モチベーションが上がりました。」

「勉強で得られることは、一言で言えば、教養や自己管理
　なのでしょうけど、やっぱり、人生につながる部分がたく
　さんあります。部活と両立しながら、勉強をきちんとして
　本当に良かったと思っています。塾よりも聖園の授業
　のほうがすっごい楽しかった。」

「挨拶や礼儀は、世界中で通用すると思います。形や
　言葉はもちろんのこと、気持ちというか、心の持ち方が。
　これも、ずっと続けてよかった。挨拶や礼儀は、いわゆ
　る、"自然"にできてはじめて相手に伝わるものです。
　自然にできて、はじめて世界でも通用すると思います。」

― 後輩たちに一言お願いします。

「聖園ですすめられたことは、やってみた方が良いと思い
　ます。勉強も部活も、その場の感情で判断せずに、続け
　てみて！」

良いことを見抜き、それを続けるのが聖園生。
聖園生は、勉強でも部活でも、日常生活でも、
大切なことを自然にできるレベルまでもっていきます。
それは、
その段階こそが、相手に、他者に、世界に通用するからです。


平成２７年４月５日
進路指導部

東京外国語大学に進学する古谷渚さん。

高校１年次のカナダ研修のホームステイでお世話になった
東南アジアの方々との交流から、国際社会の諸問題に関心を
高めた古谷さん。高校２年次には、実際に家族で東南アジア
に旅行に出かけたそうです。大学でも世界を実感できるところ
へ進学しました。




















― すごいバイタリティですね。

「自分で決めて、自分で動くのはとても楽しいことでした。
　ただ、高校生のうちは大人のサポートが必要なので、
　素直にお願いすることと、普段の生活態度が大切です（笑）。
　私も完璧ではなかったし、むしろ、迷惑をかけていましたが、
　親も先生もよく叱ってくれたおかげで、少しずつ、お願いを
　聞き入れてくださるところまではきたかなと思います（苦笑）。」

― 勉強はどのようにすすめたのですか？

「すごい先生方に会えて、きちんと勉強と向き合うことができました。
　世間で軽視されつつある、知識や勉強の本当の意味もわかったから、
　周囲に流されることなく、知識や智恵などと素直に向き合えました。」

「私の場合、目標にむけてがんばりましたが、同じ選択クラスの友人
　の中には、目標がなくても、目標が定まった時のためにがんばって
　いる子がいたし、推薦で進路が決まった後もたくさん勉強している子
　もいて、本当に良い仲間に恵まれました。」

― 聖園で学んだことは？

「正直なところ、聖園にいるときは、すべてが当たり前だったので、
　意識したことはなかったけれど、卒業した今、感じているのが、
　教養、挨拶、礼儀です。必修が多く、文理問わずに学んでいたので、
　大変だったけど、大学受験の時も、英語や国語で、様々なジャンル
　の文章がでても、対応できました。教養の威力は、目に見えないと
　ころで大きいものだと実感しました。」

「挨拶や礼儀は、在学中に、模擬試験の会場で指摘されました。聖園
　では書類などを受け取るとき、「ありがとうございます」とか「お願いし
　ます」と一言添えるのが当たり前なのですが、模試や受験でもそれを
　できるのは東京の○○○○と神奈川の聖園くらいだとほめられました。
　おもしろいのは、聖園生にとっては当たり前なことが、世間ではすご
　いことになっている点です。他にもあるかも...。これからたくさん発見
　します（笑）。」

― 後輩たちに一言おねがいします。

「限界を越えましょう！自分に集中しましょう！後に悔いを残さずに
　今をがんばりましょう！　応援しています！」

目標に邁進して、限界を超えて、自分自身を築き上げてきました。
聖園生は、大人のサポートを受けながら、自分と向き合い、自分を
磨いていきます。その視線の向こうに、世界を、他者を見つめて。


平成２７年４月４日
進路指導部

この春にお茶の水女子大学に進学する尾形さん。
聖園での学びや進路（進学）実現について静かに語ってくれました。

尾形さんは精勤賞（３年間の出席率９９．９％）の聖園生。卒業式では、
卒業証書とともに精勤賞と記念品を授与されています。

聖園での学びや生活は、月日を重ねるごとに、満足度が上がったそうです。
特に高校で、興味深い授業や先生に出会い、学びそのものが楽しいものに
なったそうです。

― すごい出席率ですね。行事は皆勤（出席率１００％）ですね。

「はい。６月の球技大会、９月の聖園祭、１２月のクリスマス行事など、
　６年間、すべてに参加できました。大学受験の時期も、
　心と頭の切り替えになったし、だらだらやるよりも、集中して、朝も夜も
　勉強できてはかどりました。」

― 勉強はどのようにすすめたのですか？

「聖園ですごい先生がたに会うことができて、
　すべての勉強の意味がはっきりしました。勉強時間も、量を増やす一方で、
　一時間でできることを増やす練習もしていきました。
　私は将来の目標が定まっていないのですが、聖園では、
　"目標に向けて勉強するのは勉強の達人。
　　　　　　　　　　目標が定まるときのために学び続けるのが人生の達人"
　という表現があって、
　目標の定まっていない私には、勉強の意味がはっきりしました。
　それを応用して、やる気が出てから勉強するのではなく、やる気が出たとき
　のために記憶は終えておいて、やる気が出たときに演習を重ねました。」

― 聖園で学んだことは？

「挨拶や礼儀、宗教心や教養、自立心など、人生の土台が確立しました。
　挨拶の"ごきげんよう"は、朝も昼も夜も使えて、いつでもどこでも誰にでも
　使えて、カトリックだなあと感じました。大学で使ったらどうなるか楽しみ（笑）。」

「宗教に触れてよかった。世間で言う宗教は少し違う気がします。多感な時期に
　きちんとした宗教に触れておくのは大事だと思います。国際社会でも宗教が
　土台になることがあるし、逆に宗教を悪用している人を見抜くこともできます。」

「教養に関しては、必修が多い聖園では、文理問わず教養が身につきました。
　すべての知識はつながっているので、知れば知るほど楽しいものでした。
　大学では抽象化をできたらいいなあと思っています。」

「自立心も、流されない大切さがよくわかりました。自分の生き方・考え方を確立
　できたし、保つことができました。周囲のサポートと自分の意志が両輪でうまく
　回ったと思います。」

― 後輩たちに一言お願いします。

「自分にあきらめることなく、周りに流されることなく、後回しにすることなく、
　先を見据えた上で、今、目の前のものに、きちんと取り組んでほしい。
　自分をよく見つめて、よく把握して、先をよく見て、先をよく把握したうえで、
　今大切にすることを見極めてくださいね。」


静かに明るく語る姿は、人間としての土台がしっかりしていることを感じさせました。
"本物の自分"を見いだしているのでしょう。
後輩たちも、その姿勢や考え方に憧れを抱き、実践し始めています。

聖園生は、他者から影響を受け、他者に影響を与えながら、成長していきます。
真の意味で、他者とともに成長していくのが聖園生。

聖園の空気は、このように、人から人へと受け継がれ、熟成していきます。

平成２７年４月３日
進路指導部