高校３年生が勉強合宿で、「学びの夏」の先陣を切ると、
聖園生は高校３年生から中学１年生まで、
合計で１００を超える講座中から、自らの学びを深めていきます。

高校３年生の講座に参加する意欲的な高校１年生もいれば、
高校１年生の講座に参加して振り返りをする高校３年生もいます。

講義形式の講座もあれば、実験に特化した講座もあります。
パン作りや書道など、実習の講座も目白押し。

〔高３　日本史〕　











〔高２　英語〕











〔中１の英語〕











〔パン屋さんから学ぶパン作り〕











〔知識と向き合いながら・・・〕











〔英語でやりとりをしながら・・・〕











知識は、これまでの人類の経験の結晶です。
人間は、すべての経験を一人でできるものではありません。
だからこそ、人類は、知識として結晶化させて、将来に託します。

結晶化された経験（知識）に再び命を吹き込むのは、私たちです。
そのために、私たちには、想像力が与えられました。
想像力は、知識（結晶化された経験）に命を吹き込むものです。

勉強は、想像力を駆使して、知識に命を吹き込む取り組みです。
どの知識に、どのような想像力を駆使して命を吹き込むかは、
私たちの意識・姿勢にかかっています。

その意味で、勉強は一生ものです。
小学生でも、中学生でも、高校生でも、大学生でも、大人でも。
扱う題材は変われども、
知識に命を吹き込む取り組みを大切にしていきましょう。


平成２６年７月３１日（木）
進路指導部

＜百日紅＞　～サルスベリ～　約百日間、花を咲かせます。

＜グラジオラス＞　初夏の薫り！色鮮やかな花。

＜芙蓉＞　今、旬の花！！　大きなハイビスカスのようです！

＜アカカノコユリ＞　鹿の斑点を並べたようなピンクの鹿の子模様の花びら。

中学生の練習試合！

フリースロー！入るか！

勉強合宿は、３０時間以上の沈黙の中で、
自分自身と向き合い、
知識や法則を活かす術を学ぶことが必要です。
そのためには、精神的な落ち着き・安らぎが土台となります。

他者と比較していたり、何かに気をとられていては、
本物の自分が持つ力を発揮できません。
聖園では、合宿の開始直後と合宿の最後に、
校長先生と一緒に心を落ち着かせます。































「あなた方は畑に隠された宝です。」
神様は、皆さん一人ひとりひとりにかけがえのない"宝"
を隠し与えておられます。それを見つけ、掘り出すのが
勉強です。どんな"宝"が見つかるでしょう。その"宝"を
使って自分も廻りの人々も幸せにする日を楽しみに
今日の学びを"Let us begin !"

"神に感謝します。言葉では言い表せない贈り物のために！"
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（聖書の言葉）
 "Thank God for his gift that is too wonderful for words."


さらに、毎朝、森の教会で祈り、感謝します。
４：２０に起床し、散策しながら森の中の教会に向かいます。
神の御手の内に、大きな安らぎの中で、
聖園生たちは豊かに、自分自身を、学びを、深めていきます。

夢を真にと思うならば、
焦らずに築きなさい。
その静かな歩みが遠い道を行く。
心を込めればすべては清い。

日ごとに石を積み続け、
焦らずに築きなさい。
日ごとにそれであなたも育つ。
やがて天国の光があなたを包む。

"Brother Sun, Sister Moon"より



平成２６年７月２３日（水）
学校長　清水ますみ

毎年恒例の高校３年生勉強合宿。
今年は７月１９日（土）～２１日（祝）に７５名が参加しました。

夏休み直前の時期に、
１日１０～１２時間の集中した勉強時間に取り組みます。
朝４：２０に起床、夜１０：００に就寝のリズム作りに挑戦します。

この取り組み・リズムの中で、高校生活の学びの集大成に挑みます。












会場は、吹き抜けの開放的なサブアリーナ。
一人一脚、幅広い机で、自学自習を極めます。












各自が、これまでの５年間の学びをもとに、計画をたて、
夏期休業中の学びで、知の体系化・再構築・再活用をすすめます。

　〔問題演習： " 相手の立場で知識を見る " 良い訓練。勉強でも心を磨きます〕















この取り組みで、学びの本質に一歩近づくとともに、
聖園卒業後の"人生の新しい知の拠点"（大学など）で、
知識の活用・再生・創造にむけた土台を築き上げます。

〔実践演習：実際に近い状況で、実際の課題に挑戦し、本番力を養います。〕















勉強と合宿の組み合わせは、相性が抜群です。
それは、３種類の勉強が進むからです。

１．試験勉強：範囲もあり、答えもある勉強。
２．社会勉強：範囲も広がり、答えも複数ある勉強。
３．人生勉強：範囲はなく、答えもない勉強。

受験勉強は、範囲も答えもある、試験勉強ですが、
合宿での集団生活は、範囲や答えを超えて動くことが必要な、社会勉強です。
そして、うまくいく時間帯はもちろん、思い通りに成果が出ない時間帯の過ごし方や
今の勉強の意味を探ること、将来の生き方とつなげる動きは、まさに、人生勉強です。

ひとつの取り組みで多くのことを学びとること。学びのセンスの要です。

学びのセンスに磨きがかかる、かけがえのない貴重な時間。
人生の原動力でもある学びのセンスを、一生、磨き続けましょう。


平成２６年７月２２日（火）
進路指導部

＜ネジバナ＞英名「Lady's tre sse」（レディーの巻き毛）

グラスに入れて飾りたくなる可愛い野の花。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　右巻き？左巻き？

＜八重咲きペチュニア＞（事務室横の花壇）

紫色の濃淡と花びらの重なりがステキなラッパ形の花。

＜キョウチクトウ＞（芸術棟裏）

生命力の強さを感じさせる夏の白い花。

＜ミニひまわり＞

見ていると、自然に笑顔になる不思議な魅力！

合併協議開始について。

詳細は下記pdfをご覧ください。
合併協議開始.pdf

＜白百合＞　清楚で麗しい気品のある美しさ！

　　　　　　　　　花言葉　～純潔～

＜合歓の木（ねむの木）＞　

　　　夜になるとゆっくり葉を閉じて「おやすみなさい！」

＜もみじ＞　鮮やかな緑の葉先がほんのり紅色に変化！

　　　　　　　　　（紅葉が楽しみです。）

＜事務室横のイエス像＞

　　　　　イエス様の大きな愛に包まれて。

聖園に入学して、３ヶ月もの月日を積み重ねてきました。
中学１年生も、徐々に、聖園の空気を、その身にまといはじめています。

そのような中で、７月１日、進路ガイダンスが催されました。
今回の進路ガイダンスのテーマは、次の２つです。

①「これまで進んできた路」（過去）（夏休みの課題）
②「今まさに進んでいる路」（現在）（定期試験対策）












進路とは、
「これまで進んできた路」（過去）
「今まさに進んでいる路」（現在）
「これから進んでいく路」（未来）
の総称で、人生全体のことです。
進路について考えていくことは、人生について考えていくことす。












だからこそ、私たちは、
過去からヒントを得て、現在に励み、
現在を積み重ねて、将来を築き上げていきます。

そこで、「これまで進んできた路」を確認しながら、ヒントを得ます。
さらに、「今まさに進んでいる路」を整備しながら、積み上げていきます。












進路、すなわち人生において、
過去も現在も将来も、すべてが、かけがえのない貴重な時間です。

１０代のうちから、
過去を確認するセンス、
現在を整えていくセンス、
将来を築きあげるセンス
を磨いていくことが、大切です。

聖園の丘で磨き上げたセンスは一生ものです。

平成２６年７月１日（火）
進路指導部